Дополнительное образование

Возраст

2 — 10 лет

Форма обучения

индивидуальная

Логопед-дефектолог

Диагностика и устранение устных и письменных речевых нарушений: алалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, дисграфия, дислексия и дизорфография 

Предупреждение возникновения этих нарушений, коррекцией и развитием памяти, внимания, мышления, запуском речи у неговорящих детей.

Наш специалист поможет Вам правильно оценить состояние общего и речевого развития вашего ребенка и при необходимости подобрать индивидуальный, подходящий именно вашему ребенку, план пути коррекции.

На занятия приглашаются дети дошкольного и школьного возраста.

Обратившись к нам за помощью, уже после первого этапа работы Вы увидите устойчивый результат!

Английский язык

Программа открывает ребенку доступ к культуре другого народа, знакомя его с особенностями повседневного быта их сверстников в стране изучаемого языка, детским фольклором, традициями проведения праздников (Рождество, Новый год, День рождения) и играми.

Форма обучения

индивидуальная

Возраст

4 — 12 лет

Нейропсихолог

Нейропсихология для детей – это область психологии, которая изучает взаимосвязь между работой мозга и психической деятельностью детей. Нейропсихолог помогает выявить особенности развития мозга у детей, оценить их когнитивные способности, эмоциональное состояние и поведенческие особенности.

Нейропсихолог проводит различные психологические тесты, анализирует результаты нейрофизиологических исследований, чтобы понять, как функционирует мозг ребенка и выявить возможные проблемы или задержки в развитии. На основе полученных данных нейропсихолог может разрабатывать индивидуальные программы коррекции и развития для детей с различными нейропсихологическими особенностями.

Нейропсихологическое обследование может быть проведено у детей с нарушениями развития, задержками в умственном развитии, внимания, памяти, аутизмом, дислексией, задержками речевого развития, эпилепсией и другими неврологическими или психическими проблемами.

Обращение к нейропсихологу для детей может помочь выявить причины проблем в развитии или поведении, определить стратегии помощи и поддержки, а также продвинуть ребенка по пути к успешному и полноценному развитию. Важно помнить, что раннее обращение к нейропсихологу может помочь более эффективно справиться с возможными проблемами и обеспечить детям полноценное будущее.

Форма обучения

индивидуальная

Возраст

С 4 лет и выше (подростки и взрослые)

Возраст

3 — 7 лет

Форма обучения

индивидуальная

Лечебная Физическая Культура

В качестве основного лечебного средства физические упражнения. Одной из характерных особенностей ЛФК является процесс дозированной тренировки физическими упражнениями, который пронизывает весь ход лечения и реабилитации.

Особенность ЛФК по сравнению с другими методами лечения и реабилитации состоит по сути в том, что она использует в качестве основного лечебного средства физические упражнения.

Одной из характерных особенностей ЛФК является процесс дозированной тренировки физическими упражнениями, который пронизывает весь ход лечения и реабилитации.

Суть тренировки в многократной, систематически повторяющейся и постепенно повышающейся физической нагрузке, которая вызывает в организме человека положительные функциональные, а порой и структурные изменения.

Общая тренировка применяется для оздоровления, укрепления и общего развития организма, при этом используются общеукрепляющие и общеразвивающие физические упражнения. 

Специальная тренировка применяется для развития функций и восстановления органа, вовлеченного в патологический процесс. Здесь применяются специальные упражнения, которые непосредственно влияют на пораженную систему, больной орган, травматический очаᴦ.

Арт-терапия


Арт-терапия — это мощный инструмент, который может оказать позитивное влияние на эмоциональное и психическое здоровье детей.

Преимущества кружка:

Арт-терапия может быть полезной для детей по нескольким причинам:

1. Выражение эмоций 
Дети часто сложно выражают свои чувства словами. Арт-терапия помогает им через творчество высказать свои эмоции и переживания.

2. Развитие навыков 
Процессы рисования, лепки или других видов искусства способствуют развитию координации и мелкой моторики.

3. Снижение стресса 
Творческая деятельность способствует релаксации и помогает справляться со стрессом и тревогой.

4. Повышение самооценки 
Создание красивых или значимых работ помогает детям чувствовать себя более уверенно и повышает их самооценку.

5. Исследование самих себя 
Арт-терапия дает возможность детям понять свои интересы, предпочтения и даже страхи, что способствует личностному росту.

Форма обучения

индивидуальная

Возраст

3 — 7 лет

Возраст

4 — 12 лет

Форма обучения

индивидуальная

Занятия для детей СНГ

Наши занятия — это образовательная поддержка. Занятия направлены на повышение уровня знаний .Программа помогает детям выучить русский язык, что способствует их успеваемости в учебе и положительно влияет на общение со сверстниками.

На наших занятиях:
— дети пополняют словарный запас, развивают грамотную речь;
— учатся читать и писать, работают с текстами и знакомятся с русской культурой;
— чувствуют поддержку и внимание педагога.
Обучение проходит в тёплой, доброжелательной атмосфере, с учётом возраста и уровня подготовки каждого ребёнка.

Возраст

5 — 8 лет

Форма обучения

индивидуальная

Подготовка к школе

Подготовка к школе способствует всестороннему развитию ребенка и помогает ему легче адаптироваться к новым условиям, что важно для успешного обучения и социализации.

Готовить детей к школе важно по нескольким причинам:

1. Социальные навыки 
Школа – это место, где дети учатся взаимодействовать со сверстниками. Подготовка помогает развить навыки общения, сотрудничества и разрешения конфликтов.

2. Академические навыки 
Раннее обучение основным концепциям (например, буквам, цифрам, базовым навыкам чтения и счета) создает крепкий фундамент для дальнейшего обучения.

3. Эмоциональная готовность 
Понимание ожиданий школы и осознание своего места в новой обстановке помогает детям легче адаптироваться к изменению окружающей среды.

4. Стратегии обучения 
Дети учатся работать самостоятельно, ставить цели и организовывать свое время, что важно для успешного обучения.

5. Уверенность в себе 
Подготовка создает ощущение готовности к новым вызовам, что помогает детям чувствовать себя увереннее в школе.

6. Навыки саморегуляции 
Дети учатся управлять своими эмоциями и поведением, что необходимо для успешного взаимодействия в школьной среде.

7. Физическая подготовленность 
Некоторые школы требуют определенных физических навыков, таких как умение правильно держать ручку или выполнять простые задания.

8. Установка на учебу 
Ранняя подготовка формирует положительное отношение к обучению и желанию учиться, что станет важным в будущем.

Возраст

1,6 — 3 лет

Форма обучения

индивидуальная

Раннее развитие для малышей

Раннее развитие создает основы для успешного обучения и социализации, адаптирует детей к обучающей среде и поддерживает их в становлении как личности.

Занятия по раннему развитию для детей предоставляют множество преимуществ:

1. Умственное развитие 
Занятия способствуют развитию когнитивных навыков, таких как память, внимание и мышление. Дети учатся анализировать информацию.

2. Языковые навыки 
Ранние занятия помогают развивать разговорные навыки, расширяют словарный запас и улучшают понимание языка.

3. Социальные навыки 
Дети учатся взаимодействовать со сверстниками и развивают эмоциональный интеллект через игры и совместные активности.

4. Физическое развитие 
Игры и активности на занятиях способствуют общей физической подготовке, развитию координации и моторики.

5. Начало учебной активности 
Занятия обеспечивают ранний старт в обучении, что помогает детям перейти на новый уровень сложности в дальнейшем.